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Desenvolvimento Neuropsicomotor: como funciona e como avaliar?

Desenvolvimento Neuropsicomotor: como funciona e como avaliar?

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SanarFlix

4 min há 861 dias

Confira um artigo completo que falamos sobre o Desenvolvimento Neuropsicomotor para esclarecer todas as suas dúvidas. Ao final, confira alguns materiais educativos para complementar ainda mais os seus estudos.

Boa leitura!

Desenvolvimento Neuropsicomotor

O conceito de desenvolvimento é amplo e se relaciona aos vários aspectos que caracterizam a evolução humana desde a sua concepção, abrangendo crescimento, maturação, aprendizagem e aspectos psíquicos e sociais em uma transformação dinâmica, complexa e contínua.

É importante enfatizar tanto a importância da carga genética nesse processo como a dos fatores ambientais, sendo que estes podem ser otimizados com estímulos e experiências apropriadas.

A criança deve atravessar cada fase seguindo uma sequência com certa regularidade e, se não for estimulada no momento apropriado, não conseguirá superar este atraso no desenvolvimento.

Por isso, a avaliação do desenvolvimento faz parte do conjunto de cuidados que visam promover uma infância saudável. Dado isso, o profissional deve conhecer a sequência da evolução das várias funções e os fatores que risco que podem comprometer este processo.

O desenvolvimento compreende alguns domínios de função, todos interligados, sendo eles: sensorial, emocional, linguagem, adaptativo, cognitivo, adaptativo e motor.

SE LIGA! O sistema nervoso participa de toda a ordenação funcional do indivíduo que está se desenvolvendo. O seu tecido cresce e amadurece exponencialmente nos primeiros anos de vida, logo, sofre de maneira mais intensa as consequências de experiências negativas e de adversidades da natureza ou do ambiente. Por outro lado, devido a sua maior plasticidade, também é mais propenso a responder a experiências positivas, estímulos e intervenções que possam ser necessárias. Por isso, é tão importante a avaliação do desenvolvimento infantil, pois intervenções precoces geram melhores resultados.

Avaliação do Desenvolvimento Neuropsicomotor

As consultas pediátricas devem avaliar o desenvolvimento neuropsicomotor da criança. Algumas escalas foram desenvolvidas com o objetivo de guiar a avaliação profissional, como o teste de Gesell, o teste de triagem de Denver II, a escala de desenvolvimento infantil de Bayley, dentre outros.

No Brasil, a Caderneta de Saúde da Criança do Ministério da Saúde, disponibiliza uma sistematização para a avaliação do desenvolvimento da criança até os 3 anos de idade, contendo os principais marcos do desenvolvimento, facilitando o acompanhamento dos ganhos no desenvolvimento neuropsicomotor conforme a criança vai crescendo.

Por outro lado, é essencial que o pediatra saiba conduzir a consulta de forma individualizada, levando em consideração diversos fatores sociais, familiares e ambientais que possam influenciar neste processo.

Já nas primeiras consultas, deve-se perguntar a mãe ou cuidador sobre fatores relacionados ao desenvolvimento do bebê, observar detalhes do exame físico e finalizar com a observação da criança quanto a presença dos marcos de desenvolvimento.

Em todas as consultas deve-se realizar a avaliação do desenvolvimento infantil, observar a forma que a mãe a segura, se existe contato visual e verbal de forma afetuosa entre ela e a criança, se a criança faz busca visual ou tem interesse pelo ambiente ao redor, se a criança está em bom estado de higiene e se a mãe ou cuidador presta atenção às orientações.

Vale a pena também observar se há participação paterna, se a mãe conta com rede de apoio e observar sinais de depressão pós-parto, sendo essencial o encaminhamento da mãe a especialistas, nesses casos.

Antes de falarmos dos marcos, precisamos ressaltar a importância de extrair informações a respeito de possíveis fatores de risco ou alterações físicas associados a distúrbios do desenvolvimento. Além disso, é importante questionar aos pais ou cuidadores o que eles pensam do desenvolvimento da criança, sendo esta informação muito relevante.

Desenvolvimento de Habilidades

Para ajudar na memorização dos marcos, vamos primeiro contextualizar alguns aspectos do desenvolvimento dos bebês.

No lactente nascido a termo, ao nascimento há mielinização no tronco cerebral dorsal, pedúnculos cerebelares e perna posterior da cápsula interna. A substância branca cerebelar se mieliniza por volta do primeiro mês e se completa no 3º.

Já a substância branca subcortical do córtex parietal, frontal posterior, temporal, e calcarina está parcialmente mielinizada aos 3 meses. A mielinização significa a aquisição de movimentos mais coordenados e complexos nas estruturas e domínios influenciados pelas regiões encefálicas mielinizadas.

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