Bianca Leite
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Você sabe o que é o sistema glinfático? | Colunistas
Tendo seu nome resultado da união entre “sistema linfático” e “glia”, o sistema glinfático é uma descoberta feita em 2012 pela neurocientista dinamarquesa Maiken Nedergaard e já tem sido amplamente correlacionado aos danos cerebrais pós-AVC, lesões cerebrais traumáticas e doenças neurodegenerativas, entre elas a doença de Alzheimer e outras doenças demenciais. Sua descoberta foi feita a partir da análise do percurso liquórico in vivo, por meio da técnica de microscopia de dois fótons (onde se utiliza marcadores através de injeções intratecais). Esperava-se observar a circulação liquórica clássica que já havia sido descrita, no entanto foi identificado que, além desse percurso, ocorre também a penetração do LCR no parênquima, em seguida, a troca com o líquido intersticial e, por fim, a drenagem do LCR. O que é? O sistema glinfático é uma rede perivascular que age drenando resíduos tóxicos e metabólitos do SNC (como a proteína β-amiloide – que, quando acumulada, relaciona-se à fisiopatologia da doença de Alzheimer) e facilita a distribuição cerebral de compostos como aminoácidos, glicose e neuromoduladores. Circulação liquórica Via clássica O LCR é produzido nos plexos coroides, localizados nos ventrículos cerebrais (majoritariamente nos ventrículos laterais) e tem uma produção média de 500ml por dia, sendo seu volume circulante de 100ml a 150ml. Dos ventrículos laterais, ele alcança o III ventrículo a partir do forame de Monro e, por meio do aqueduto do mesencéfalo (ou aqueduto de Sylvius), chega ao IV ventrículo. Nesse local, ele pode se difundir para o espaço subaracnóideo medular, pelo forame de Magendie (abertura medial), e para o espaço subaracnóideo encefálico pelo forame de Luschka (aberturas laterais). Ele é reabsorvido pelas granulações (ou vilosidades) aracnoides, que são projeções da membrana
Bianca Leite3 min • 15 de out. de 2020A importância do desenvolvimento motor na primeira infância | Colunistas
O desenvolvimento motor é o processo de mudança na motricidade que ocorre ao longo de toda a vida e depende tanto da maturação do sistema nervoso central como do crescimento físico, ambos influenciados pelos primeiros estímulos que um indivíduo recebe quando criança. Em função disso, a primeira infância (fase que compreende desde o nascimento até os cinco anos) é um relevante período da vida por ser o princípio da exploração com o meio em que a criança está inserida e quando há grande plasticidade neuronal, isto é, alta adaptabilidade cerebral. Essa plasticidade é o que permite o aprendizado de novas habilidades, como engatinhar, andar, falar e arremessar objetos, que são componentes dos marcos do desenvolvimento infantil – que serão estudados mais à frente. Além disso, como o desenvolvimento neuropsicossocial durante a primeira infância é um dos alicerces que afetam o crescimento saudável do indivíduo até a vida adulta, você deve estar atento aos fatores de risco que dificultam esse crescimento, bem como aos possíveis sinais de alerta de atraso motor e compreender as maneiras de estimular as crianças, de modo que elas se mantenham capazes de realizar atividades progressivamente mais complexas. Neuroplasticidade na infância A adaptação do sistema nervoso (tanto a níveis funcionais quanto estruturais) ocorre devido à alta sinaptogênese e à grande regulação da população neuronal que se dão nos primeiros anos de vida e, por isso, essa fase é chamada de período crítico. Isso significa que, apesar da neuroplasticidade estar presente ao longo de toda a vida (o que permite o aprendizado de novas habilidade em qualquer idade), esta será maior na infância se houver ainda mais exposição a um ambienteBianca Leite4 min • 20 de ago. de 2020
